yuki's workshop

在yuki工作室辦的workshop的內容,課程,情報以及交流心得.

2009年11月份課程②數位相機攝影技巧教室

第二彈!!



數位相機攝影技巧教室!!!


相機已經數位化很久
大家都有台很不錯的數位相機?

不過你真的懂它怎麼用嗎?
是不是每次拍的時候習慣性的拍拍就好呢??


其實有了一點點的技巧和知識你的照片會加分很多!!


這門課程是用家用的普通的數位相機(不是單眼喔~~!)
怎麼讓你重心認識你的相譏,還有學會一些拍攝技巧以及吸收攝影概念.



~~~~~~以下介紹一下攝影教室的教學案喔!!!~~~~~~~~

攝有所指 影該如此

主要發想:
現今社會數位相機的普及,以成國民化必要生活工具,但,大家使用的方式絕大部份在於拍攝當下所想紀念之畫面,但因機型功能有限,許多人會困擾為何好照片難拍,事實並非如此,用普通的家用數位相機還是可以拍出讓人讚嘆的大師作品,當然其中要有許多技巧,這就是這堂課或多或少可以幫助到您的。

課程方向:
  主要以家用數位相機做為教材(不可換鏡頭式,但,同學如有數位單眼想在課堂上使用那更是方便。)配合普及機型,教程上會以一般狀況做教材,如:陽光強烈處、重逆光處、光源不夠閃光必開處、近物拍攝、構圖、拍攝意念...等等!而再最後一堂會是互外旅遊(遊到台南市任何一處),做大家心得上的彼此分享!

課成成果展:
  依情形和同學意願而定,在課程結束後辦小茶會,大家把自己課程上認為最引以為傲之作品帶來與眾人分享,此以活動是對外開放,藉時可以樓上找樓下,阿公帶阿媽,一起參與不同“美”的娛樂!


課程章節:
章一:
拍攝基本條件:被攝物 拍攝點 光源 背景

章二:
暗處的冏境:閃光燈的使用方式(打到別人看勿出來)

章三:
構圖:神的境界,人人都可以有好照片。

章四:
意念:拍照,最高衷旨!





章一:拍攝基本條件

主要目標:
認識同學,討論大家想瞭解拍攝主要問題,和彼此的拍攝風格和類別,收集大家的意見做之後上課的統整!請同學熟識自己的相機功能!請同學之後上課帶隨身碟!可存傳照片!

次要目標:
  介紹老師個人經歷。之後上課方向,以老師方向為主導,同學的問題為輔。介紹之後大概課程。第一次上課,介紹拍攝的主要幾個條件。

課程內容:
拍攝基本條件:被攝物 拍攝點 光源 背景

被攝物:泛指相機補捉之畫面範圍內之景像,識當下情況而定,其中包括甚多。
    動態:汽車、運動、飛禽、水滴...
    靜態:人像、風景、展覽...
拍攝點:泛指相機架攝之位置,包含各層面。
    角度:俯角、仰角、平角、低角度、平角、側角度...
    水平:直式、橫式、斜式、反180
光源:泛指被攝物之所有接受光,不論是人為或自然,但要求好照片,光是決定是條件。
    種類:面光、逆光、側光、背光、輔助光、多點打光...

Homework:拍攝自認最好的三張以上照片,5張以下其中請包含上課老師所提到之內容。寄到老師信箱。老師會一一回覆,最後繳交時間為上課前兩天。
(為自主性非強迫)

DSC_5310.jpg


DSC00083.jpg






章二:暗處的冏境

主要目標:
結合上一堂課之內容做延伸,再加強在光源此一點上,以戶外、日夜景的不同差別做區分,使用上的補強,在戶外景通常會遇到之問題大多是,亮處過亮,過亮可以從相機中調整曝光值(ev值)。暗處被攝物補光不足,此時會以閃光燈做加強,但閃光燈通常使用上會平掉整體拍攝畫面,而此時會有不同的使用方式!而室內,則更是為以閃光燈為主要使用方式,但,也有方式可以不用閃光燈仍有好照片,就是腳架的配合,在慢速曝光的過程中,人的穩定性不足腳架的強。所以不論是夜景或日景,只要是相機測光後,以慢速曝光來決定拍攝時,腳架的存在是必要的,當然照相一切都是因人而定。

次要目標:
  背景、前景的搭配,這相關性的條件有很多,以一點會延伸到下堂課的構圖,而這一堂課會以前景為主,一般人會以為普通家用數位很難拍出景深好的照片,其實不然。(何謂景深?簡單的說就是當我們對焦完成後,景物在底片上呈現完全清楚的距離範圍,也就是『焦點前後清楚的範圍』。因此景深是「一段距離」,在這段距離內的物體都應該是清楚的。而影響景深長短的三大因素為: 光圈的大小、鏡頭焦距的長短、攝影距離的遠近)
   
鏡頭焦距越長(例如說是長鏡頭)、光圈越大、攝影距離越近,景深就會越淺;而鏡頭焦距越短(例如廣角鏡頭)、光圈越小、攝影距離越遠,景深也就會跟著變深。
背景:此一甚廣,主要被攝物以外的包含物都可算是背景或輔助。好的構圖是要計畫到這些細節,做為輔助和托襯才能幫整體加分。而在不論是前景過背景上的擺設或人工選擇性的定位,這一切都是需要設計的!今天先以特寫為主,下堂課的構圖再擴大到全畫面(風景、人像...)


三機外拍with張琨-54






章三:構圖

主要目標:
構圖是一門減法的藝術
繪畫是無形中或構思中將影像匯入,而攝影則是將即有影像攝入,最大差別在於攝影取景的取捨,有大景拍大景,無大景拍
拍小景,在取景和裁切上就需非常用心,不宜貪多而造成作品雜亂無章進而找不到主題在那?
拍照,構圖為主要重點之一!其中不乏包含甚多,在之前的課程中所提的都含跨在內!『構圖』,英文 『Composition』 源自拉丁文,可解釋為結構和組成的意思。而在攝影中則是指畫面的安排,確定畫面內各個組成部分相互關係, 最終構成一個統一的主題之意。而『構圖』本身不僅包含了主體造型與結構,還包括了光影、色調以及各種呈現於畫面中的元素。初學者所習慣的『風景地平線構圖法』與堪稱萬用的『九宮格構圖法』也都為諸多構圖法中的一種。回到基本構圖,最根本的元素 就是線條、形式、質感以及空間的排列應用。當然色彩同樣也是不可忽略的因素,不過根據心理實驗的結果,叢聚的線條是最能引導人類的視覺產生透視關係 的重要因素。雖然,並不是所有的照片都要求透視的立體感;但在大多數情況下,每幅照片中都會有一個或一組形狀、形式擔任主導作用,其他的色彩、體積、位置 與光影等就成為配角了。
  構圖中,除以上所說之線條來搭配外,還有拍攝者自己本身所視之視角,視角不同會影響的傳達意念也會不同。

次要目標:
  融和四堂課之內容,排定下週將外拍之戶外教學拍攝地點。外拍主要目標,不限定,同學自由發揮!


DSC_6452.jpg


DSCN1733.jpg




   

章四:意念
  拍照,除了技術上的一切,都是可以克服的。不論是在光線、器材、被攝物(靜態方面,動態的因情況而定)最重要的,是意念。一個景,十個人來拍會有數百種感覺和作品,因為就算是同一個人,也會在自我意念上的不同而做改變。拍照是很微妙的事,更是種意境。在我的心中,沒有一定的好照片和不好看的照片,但從古至今圖像傳達的表意是最直接也是最快的。任何暴力、溫馨、感動、僕實...等都是可以由圖像第一時間表達給觀看人。所以,這堂課是戶外教學,同學自由發揮,自選目標。
  
  當然一定程度上的基礎要有,曝光、選景、調焦...等等!而其它剩下的 都是同學自己的了!不限定。但,務必記住一點,就是{必要性}。任何畫面被拍攝人補抓下來,可能會是偶然,但那也是拍攝人決定的必要性,必要性裡擁有的甚多,所有的技術和構圖結合後,成為不可取代者。謂之整體必要性。

次要目標:
  戶外教學地點 跟同學討論而決定
  時間:下午2:00 


DSC_5589.jpg


DSC_6910.jpg


DSC_6114.jpg



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

以上是老師的教學理念和計畫!!

非常清楚吧!!


上課日期和時間是



11月3日(星期二) pm7:00~9:00
章一:拍攝基本條件:被攝物 拍攝點 光源 背景



11月10日(星期二) pm7:00~9:00
章二:暗處的冏境:閃光燈的使用方式(打到別人看勿出來)


11月17日(星期二) pm7:00~9:00
章三:構圖:神的境界,人人都可以有好照片


11月29日(星期日)
章四:意念:拍照,最高衷旨!戶外教學:時間和地點跟同學討論再決定



地點:yuki工作室(開山路127巷12號)


費用:共1600NT
(以四堂課為一整個系統課程:無單堂報名)

五人以上開課


上完四堂課之後老師還想辦一次同學們的成果展或欣賞茶會喔!!







對於以上的課程有興趣的話........

打電話到yuki工作室: (06)213-8483



e-mail給yuki:almosttaiwan@gmail.com






yuki




  1. 2009/10/27(火) 18:06:25|
  2. 攝影課程
  3. | 引用:0
  4. | 留言:0

2009年10月份課程②數位相機攝影技巧教室

第二彈!!


全新課程!!



數位相機攝影技巧教室!!!


相機已經數位化很久
大家都有台很不錯的數位相機?

不過你真的懂它怎麼用嗎?
是不是每次拍的時候習慣性的拍拍就好呢??


其實有了一點點的技巧和知識你的照片會加分很多!!


這門課程是用家用的普通的數位相機(不是單眼喔~~!)
怎麼讓你重心認識你的相譏,還有學會一些拍攝技巧以及吸收攝影概念.



~~~~~~以下介紹一下攝影教室的教學案喔!!!~~~~~~~~

攝有所指 影該如此

主要發想:
現今社會數位相機的普及,以成國民化必要生活工具,但,大家使用的方式絕大部份在於拍攝當下所想紀念之畫面,但因機型功能有限,許多人會困擾為何好照片難拍,事實並非如此,用普通的家用數位相機還是可以拍出讓人讚嘆的大師作品,當然其中要有許多技巧,這就是這堂課或多或少可以幫助到您的。

課程方向:
  主要以家用數位相機做為教材(不可換鏡頭式,但,同學如有數位單眼想在課堂上使用那更是方便。)配合普及機型,教程上會以一般狀況做教材,如:陽光強烈處、重逆光處、光源不夠閃光必開處、近物拍攝、構圖、拍攝意念...等等!而再最後一堂會是互外旅遊(遊到台南市任何一處),做大家心得上的彼此分享!

課成成果展:
  依情形和同學意願而定,在課程結束後辦小茶會,大家把自己課程上認為最引以為傲之作品帶來與眾人分享,此以活動是對外開放,藉時可以樓上找樓下,阿公帶阿媽,一起參與不同“美”的娛樂!


課程章節:
章一:
拍攝基本條件:被攝物 拍攝點 光源 背景

章二:
暗處的冏境:閃光燈的使用方式(打到別人看勿出來)

章三:
構圖:神的境界,人人都可以有好照片。

章四:
意念:拍照,最高衷旨!





章一:拍攝基本條件

主要目標:
認識同學,討論大家想瞭解拍攝主要問題,和彼此的拍攝風格和類別,收集大家的意見做之後上課的統整!請同學熟識自己的相機功能!請同學之後上課帶隨身碟!可存傳照片!

次要目標:
  介紹老師個人經歷。之後上課方向,以老師方向為主導,同學的問題為輔。介紹之後大概課程。第一次上課,介紹拍攝的主要幾個條件。

課程內容:
拍攝基本條件:被攝物 拍攝點 光源 背景

被攝物:泛指相機補捉之畫面範圍內之景像,識當下情況而定,其中包括甚多。
    動態:汽車、運動、飛禽、水滴...
    靜態:人像、風景、展覽...
拍攝點:泛指相機架攝之位置,包含各層面。
    角度:俯角、仰角、平角、低角度、平角、側角度...
    水平:直式、橫式、斜式、反180
光源:泛指被攝物之所有接受光,不論是人為或自然,但要求好照片,光是決定是條件。
    種類:面光、逆光、側光、背光、輔助光、多點打光...

Homework:拍攝自認最好的三張以上照片,5張以下其中請包含上課老師所提到之內容。寄到老師信箱。老師會一一回覆,最後繳交時間為上課前兩天。
(為自主性非強迫)











章二:暗處的冏境

主要目標:
結合上一堂課之內容做延伸,再加強在光源此一點上,以戶外、日夜景的不同差別做區分,使用上的補強,在戶外景通常會遇到之問題大多是,亮處過亮,過亮可以從相機中調整曝光值(ev值)。暗處被攝物補光不足,此時會以閃光燈做加強,但閃光燈通常使用上會平掉整體拍攝畫面,而此時會有不同的使用方式!而室內,則更是為以閃光燈為主要使用方式,但,也有方式可以不用閃光燈仍有好照片,就是腳架的配合,在慢速曝光的過程中,人的穩定性不足腳架的強。所以不論是夜景或日景,只要是相機測光後,以慢速曝光來決定拍攝時,腳架的存在是必要的,當然照相一切都是因人而定。

次要目標:
  背景、前景的搭配,這相關性的條件有很多,以一點會延伸到下堂課的構圖,而這一堂課會以前景為主,一般人會以為普通家用數位很難拍出景深好的照片,其實不然。(何謂景深?簡單的說就是當我們對焦完成後,景物在底片上呈現完全清楚的距離範圍,也就是『焦點前後清楚的範圍』。因此景深是「一段距離」,在這段距離內的物體都應該是清楚的。而影響景深長短的三大因素為: 光圈的大小、鏡頭焦距的長短、攝影距離的遠近)
   
鏡頭焦距越長(例如說是長鏡頭)、光圈越大、攝影距離越近,景深就會越淺;而鏡頭焦距越短(例如廣角鏡頭)、光圈越小、攝影距離越遠,景深也就會跟著變深。
背景:此一甚廣,主要被攝物以外的包含物都可算是背景或輔助。好的構圖是要計畫到這些細節,做為輔助和托襯才能幫整體加分。而在不論是前景過背景上的擺設或人工選擇性的定位,這一切都是需要設計的!今天先以特寫為主,下堂課的構圖再擴大到全畫面(風景、人像...)







章三:構圖

主要目標:
構圖是一門減法的藝術
繪畫是無形中或構思中將影像匯入,而攝影則是將即有影像攝入,最大差別在於攝影取景的取捨,有大景拍大景,無大景拍
拍小景,在取景和裁切上就需非常用心,不宜貪多而造成作品雜亂無章進而找不到主題在那?
拍照,構圖為主要重點之一!其中不乏包含甚多,在之前的課程中所提的都含跨在內!『構圖』,英文 『Composition』 源自拉丁文,可解釋為結構和組成的意思。而在攝影中則是指畫面的安排,確定畫面內各個組成部分相互關係, 最終構成一個統一的主題之意。而『構圖』本身不僅包含了主體造型與結構,還包括了光影、色調以及各種呈現於畫面中的元素。初學者所習慣的『風景地平線構圖法』與堪稱萬用的『九宮格構圖法』也都為諸多構圖法中的一種。回到基本構圖,最根本的元素 就是線條、形式、質感以及空間的排列應用。當然色彩同樣也是不可忽略的因素,不過根據心理實驗的結果,叢聚的線條是最能引導人類的視覺產生透視關係 的重要因素。雖然,並不是所有的照片都要求透視的立體感;但在大多數情況下,每幅照片中都會有一個或一組形狀、形式擔任主導作用,其他的色彩、體積、位置 與光影等就成為配角了。
  構圖中,除以上所說之線條來搭配外,還有拍攝者自己本身所視之視角,視角不同會影響的傳達意念也會不同。

次要目標:
  融和四堂課之內容,排定下週將外拍之戶外教學拍攝地點。外拍主要目標,不限定,同學自由發揮!



   
基礎三分法!!(上中下各三分之一)
章四:
意念
  拍照,除了技術上的一切,都是可以克服的。不論是在光線、器材、被攝物(靜態方面,動態的因情況而定)最重要的,是意念。一個景,十個人來拍會有數百種感覺和作品,因為就算是同一個人,也會在自我意念上的不同而做改變。拍照是很微妙的事,更是種意境。在我的心中,沒有一定的好照片和不好看的照片,但從古至今圖像傳達的表意是最直接也是最快的。任何暴力、溫馨、感動、僕實...等都是可以由圖像第一時間表達給觀看人。所以,這堂課是戶外教學,同學自由發揮,自選目標。
  
  當然一定程度上的基礎要有,曝光、選景、調焦...等等!而其它剩下的 都是同學自己的了!不限定。但,務必記住一點,就是{必要性}。任何畫面被拍攝人補抓下來,可能會是偶然,但那也是拍攝人決定的必要性,必要性裡擁有的甚多,所有的技術和構圖結合後,成為不可取代者。謂之整體必要性。

次要目標:
  戶外教學地點 跟同學討論而決定
  時間:下午2:00 


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

以上是老師的教學理念和計畫!!

非常清楚吧!!


上課日期和時間是



10月6日(星期二) pm7:00~9:00
章一:拍攝基本條件:被攝物 拍攝點 光源 背景



10月13日(星期二) pm7:00~9:00
章二:暗處的冏境:閃光燈的使用方式(打到別人看勿出來)


10月20日(星期二) pm7:00~9:00
章三:構圖:神的境界,人人都可以有好照片


11月1日(星期日)
章四:意念:拍照,最高衷旨!戶外教學:時間和地點跟同學討論再決定



地點:yuki工作室(開山路127巷12號)


費用:共1600NT
(以四堂課為一整個系統課程:無單堂報名)

五人以上開課


上完四堂課之後老師還想辦一次同學們的成果展或欣賞茶會喔!!







對於以上的課程有興趣的話........

打電話到yuki工作室: (06)213-8483



e-mail給yuki:almosttaiwan@gmail.com






yuki



  1. 2009/09/25(金) 18:28:05|
  2. 攝影課程
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  4. | 留言:0

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Author:yukiworkshop
流浪到台南的一個日本人.世界這麼大,自己要住的地方自己決定.台灣是我要住的地方了!!
yuki工作室:台南市開山路127巷12號

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